太原市博苑童话教育咨询有限公司：
愿景
我们希望能够帮助客户实现——新园从容开业、老园摆脱困境、大园健康发展。希望给园长带来智慧的用人之道、给老师带来精彩的职业生涯、给家长带来科学的育儿思想、给孩子带来无悔的快乐童年。
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游戏是幼儿喜爱的活动。能引起幼儿愉快的自发参与，带给其无限的乐趣。在游戏中，幼儿是游戏的主人，他们的想象得以自由驰骋，好奇心、好模仿和好活动的需要能得到满足。游戏具有社会性、创造性、概括性和兴趣性特点，有利于促进幼儿身心发展。教师在幼儿语言教学时，多采用游戏的教学形式与方法，连锁幼儿园加盟电话，幼儿在轻松愉快的情绪中学习，理解快、感受深、记忆牢。
由于在游戏的过程中，运用、练习语言的机会多，对幼儿口语表达能力的发展，也有显著作用。幼儿园可以开设的全园性的角色游戏，如自己选商场、医院、美食街、游乐场，“六一游园会”等，不同年龄班之间的大带小游戏活动，万柏林区幼儿园加盟，如时装表演、故事会等；各班在活动室自设的表演游戏活动，如小小广播站、电脑、新闻报道、表演台等，乡镇幼儿园加盟，在不同类型的游戏中让幼儿多看、多听、多讲，为幼儿创设交往、表达的机会。
在游戏中，教师们还注意围绕幼儿语言发展目标引导幼儿不断丰富游戏内容、形式等，使幼儿的语言表达能力向更高水平发展，使幼儿不但敢说、乐说，还能创造性地说。例如，大班游戏“小小广播站”，由当天值日生报告天气情况及午饭菜单开始，当天请几位幼儿主持节目，说一件有趣的事情（幼儿在前一天晚上准备好说的内容）由于事先有准备，因此大部分幼儿都能够比较轻松地完成主持人的任务，逐渐对讲述产生了兴趣，争先恐后争当广播员。由于幼儿获得了成功，他们渐渐变得勇敢、自信起来，为幼儿语言能力的进一步发展奠定了基础。
当幼儿敢说、爱说之后，教师提出更高的要求：从模仿型的介绍式转向创造型的讲述式。鼓励幼儿自己收集资料，组织节目内容。演播时，蒙特梭利幼儿园加盟，采用丰富多彩的表现形式，如《我的新发现》、《愉快的节日》、《最难过的一件事》等，不仅要求幼儿声音响亮、表述清楚、有条理，还要用风趣、幽默的语言吸引观众，表述自己的感受。幼儿从需要人帮助逐渐走向独立，思维和创造性语言获得了进一步的发展。
人的一切活动，从简单地认识、行动，到复杂地学习、劳动，都离不开记忆。记忆是人的智力活动的仓库。在语言发展最重要的幼儿时期，记忆具有更重要的意义。苏联心理学家维果斯基认为：学前儿童记忆处于意识中心，心理活动的各个方面以记忆占着优势地位。如果没有记忆能力，那么幼儿每一次都去重新认识那些已经碰见过的事物，不可能获得任何生活经验。幼儿记忆发展对学习语言有直接作用。我们在幼儿教育教学中，可以采用各种方法，有效地培养和发展幼儿的语言能力。
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