美术培训的图式期简介
1.什么是图式期？
5岁左右的幼儿根据他们以往的经验，创造了许多绘画表现方法，少儿美术培训，表现的形式常以自我为中心，表达自己的想法、意愿和对生活的主观理解，少儿美术培训班，开始进入图式期。
2.发展规律
图式期的发展由圆形与其他形的组合—较复杂形的组合。
绘画表现从想像性的表现→故事性的图画。
3.表现特征
用图式表现视觉印象，少儿美术，此图式会重复出现并因特别的经验而改变。
太原东方文化艺术培训学校：
关于教学模式的分类有多种。我国学者王策三根据教学模式的历史发展的线索，将教学模式划分为师生系统地传授和学习书本知识的教学模式、教师辅导学生从活动中自己学习的教学模式以及折衷于两者之间的教学模式三类。美国学者乔伊斯和韦尔按学习理论为依据，把教学模式划分为四类：信息加工模式、个性发展模式、社会交往模式和行为模式。有的学者以理论基础为依据，将教学模式划分为：哲学模式、心理学模式、社会学模式和管理学模式。我国学者吴也显以教学水平为依据划分为三类教学模式：记忆水平的教学模式、理解水平的教学模式、思考水平的教学模式等等。
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