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新挑战--幼教政策
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》对未来10年，普及学前教育工作进行了全面规划与部署。第1次将学前教育从基础教育中分离出来，独立纳入了现代国民教育体系。这是重大的体制创新。人们常说，蒙特梭利幼儿园加盟电话，有“位”才能有为。《纲要》将学前教育的地位提升到前所未有的高度，预示着学前教育自身的发展跨入了可持续发展的快车道。
这些信息在告诉我们，晋源区幼儿园加盟，公益的、普惠性的学前教育公共服务体系已经和正在形成。
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在日常生活中给孩子创设多听、多看、多说的语言环境
只有让幼儿多听、多看、多说，才能使幼儿获得丰富的词汇、获得语言练习的机会，从而发展幼儿的语言能力。首先，教师利用日常生活中语言多用，经常重复的条件，巩固幼儿语言基础并加深对语言的理解。例如：（1）起床穿衣，教幼儿叫出不同衣服的名称和颜色；（2）在盥洗时教幼儿掌握盥洗用具的名称和盥洗动作，叫出手指名称等；（3）进餐时让幼儿说出餐具名称，包出菜名；（4）在户外散步时，小型幼儿园加盟哪家好，让幼儿自由交流所见的东西，及时丰富词汇。此外，各班老师还可根据本班幼儿语言发展情况于每天餐前、离园前组织10分钟的文学作品欣赏或图书阅读活动，以及5分钟的说出句子比赛活动等，每天进行定时的语言训练。
在语言研究中，教师们除了为幼儿创设良好的语言环境外，还注意利用周围环境让幼儿尽情地说。例如，到公园游玩，蒙氏幼儿园加盟合作，参观建筑物、到马路上看来往的车辆，让幼儿在活动中自由交谈，畅谈自己的感受等，激发幼儿说的欲望，提高幼儿的口语表达能力。
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