小学英语，尤其是预备级PREP和KB，主要是以培养兴趣为主。而我们的教材多样，教学方式新颖，能够极大程度的吸引孩子们的兴趣；我们所学的课程内容涵盖了他们的学校所学内容；我们实行小班化教学，有较为完善的奖励机制；我们实行启发式教学，引导孩子们自己去思考，去找规律；我们寓教于乐，组织各式各样的，让孩子们在玩中学，儿童英语入门培训，从玩中获得启发；我们注重孩子们的听力培养，每个课程都会有相应的听力训练；我们经常开展各式各样的英语活动，英语口语大赛，英语入门教学，英语竞赛等。
英语科的教学特色是充分发挥其语言功能，讲究对话的艺术，这就要求全体主动参与，克服羞于开口的毛病，尖草坪区英语入门，积极开展语言交际活动。所以从小不仅要培养幼儿学习英语的兴趣，更要设法消除孩子生理、心理障碍。俗话说：“自己是最。大的敌人。”只有战胜自己，才能获得胜利。所以在课堂教学中， 我常常使用表扬和鼓励的话语激励幼儿，或者请幼儿之间相互鼓励。如：幼儿能够大胆地表现自己，就请大家一起说：“very very good 。”每节课我还准备了各种不同的礼品如：幼儿喜欢的贴贴纸、自己折的纸鹤或小糖果等。让他们在学习过程中获得一定的成就感，让孩子充满对英语的自信心，这样他们才有信心继续学下去。
经过尝试，我觉得轻松活泼的课堂能让幼儿学到更多的知识。充分发挥幼儿的主体地位是课堂的活力的重要手段。短短的一个月，学生认识了英文字母和一些常用单词，还能进行简短对话，掌握日常礼貌用语。我坚信一个充满活力的课堂会让幼儿学的更快、更轻松！同时，在今后的教学中我也会加大力度，让幼儿学到更多的知识。
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