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怎样帮宝宝度过模仿敏感期？
1、孩子的模仿从细节开始，教师、家长需从细节做起；从自身做起，严于律己；凡要求孩子做到的，自己首先要做到。不让孩子做的，乡镇幼儿园加盟，自己也坚决不能做；
2、父母要注意自己的言行举止，以及孩子所见所听的内容；
3、尽理放慢自己的动作，让孩子模仿；
4、家长是孩子第1任老师，家长今天的行为举止伴随宝宝一生，幼儿园加盟，要给宝宝看积极性上的动画片，如：《弟子规》等。
我们共同努力，跟宝宝一起成长！
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分类是按一定标准将物品进行分组归类，它是儿童掌握数、空间、规则等概念的基础。父母可以在日常生活中发展孩子的分类能力。如将买回的蔬菜、水果、干果分类；将洗完的衬衣、内衣、外套、裤子等分类；洗碗时将碗碟分类放置，等等。这种分类活动与孩子生活接近，他们很愿意做这种分类活动。 对应是把相关的事物进行配合。日常生活中有许多可让儿童进行对应的活动。如一张桌子前摆一把椅 子，一个碗上摆一双筷子，每双鞋的左右脚对应等。这些活动为掌握数的概念提供了丰富的感性经验。利用日常生活中的各种情境和活动，帮助儿童学习掌握分类和对应概念，是一种行之有效的方法。
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