美术培训课程与教学内容是人类文明成果的：
美术培训课程与教学内容是人类文明成果的精华 有组织、有计划地传递人类经脸，是教育教学活动最基本的规定性。而在教育教学活动中所传授的人类羟验具体化的课程与教学内容在人类社会发展过程中，太原美术培训哪家好，存在者人类经验的无限丰富性与个人学习人类经验有限性的矛盾。这一矛盾就决定了课程与教学内容的选择性特征。也就是说，美术培训，人类社会的经验是十分丰富的，太原美术培训，课程与教学内容不可能包括人类社会的所有经验，而只能根据不同年龄段学生的需要，选择那些对国家、社会和个人成长最需要的、最基本的和最有价值的经验，（美术课程与教学内容的选择也不例外）把这些经过选择的经验传授给不同年龄段的青年学生，从而为他们的成长创造良好的条件。这些最需要的、最基本的和最有价值的经验，无疑是人类杜会文明最精华的部分。这些内容主要包括科学文化知识、活动技能、社会生活规范以及理想、道徳、价值现等。
美术学习方式的含义:
美术学校给大家介绍下美术学习方式的含义 学习方式是当代教育理论研究的一个重要概念。学习方式，又称学习风格。大多数学者认为，学习方式是学生在学习过程中所具有的倾向或富有个性特色的方式，它是学生一贯表现出来的具有个性特色的学习策略和学习傾向的总和，是学生在自主性、探究性和合作性方面的基本特征.学习策略是学生为实现教学目标和完成某项学习任务时所采取的一系列方法步骤；学习倾向更多地是指学生对学习情绪、学习动机、学习态度、学习手段以及学习环境和学习内容等方面的偏爱和选择。
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